Esta semana los grupos de 1º y 4º de ESO han recibido unos talleres sobre Educación Vial, organizados por el Área de Seguridad del Ayuntamiento de Málaga e impartido por miembros de la Policía Local de Málaga.

En concreto, para 1º de ESO se ha tratado la normativa de circulación de bicicletas, patinetes eléctricos, señales de tráfico y equipo del ciclista y de la bicicleta. Para 4º de ESO, incluyen además normativa y uso de ciclomotores, prevención de accidentes y alcohol: influencia en el organismo y en la conducción.

Como sabéis, el 30 de enero celebramos el Día Escolar del la Paz y la No violencia (DENYP). Este año no se pueden llevar a cabo los juegos de la Paz, pero hemos diseñado un reto para que los grupos de primero y segundo de ESO sumen puntos para la liga de Convivencia. Este reto tiene dos fases que se han llevado a cabo durante las semanas previas:
PRIMERA FASE (semana del 17 al 21 de enero)
Consiste en asignar a cada clase un personaje ilustre conocido por promover los valores de la convivencia pacífica, la cooperación, la denuncia de situaciones de injusticia social, etc.
A cada grupo se le repartió una serie de fotocopias con las han construido la imagen de ese personaje a tamaño natural.

SEGUNDA FASE (Del 24 al 28 de enero)
De lunes a jueves se planteará a cada una de las clases una serie de preguntas que tendrán que averiguar para el día siguiente.
Las expondrán junto al personaje formando una infografía en papel continuo o cartulinas¿ etc.
Cada día se podrán recoger 4, 5 o 6 puntos extras en función de la corrección de las respuestas.

También se ha preparado la siguiente presentación para trabajarla en tutoría:

El alumnado de 3º de ESO ha trabajado el corto que lleva por título «Cadena de favores» y nos servirá para enlazar con la efeméride del Día de la Paz que celebraremos a final de este mes en el centro. Nos enseña que las personas podemos realizar en nuestro día a día pequeñas acciones que mejoran la vida de los demás. También nos hace ver que cuando realizas buenas acciones haces feliz a quién te rodea. Además esta acción amable se contagia creando una cadena de actos solidarios que hacen de este mundo un lugar mejor.

Por último, no podía faltar nuestro photocall

Dos grupos de 1º de ESO han podido visitar este museo en el que además de contemplar las obras expuestas, han realizado unos talleres en el que a través de algunos de los cuadros han trabajado los siguientes objetivos:

Facilitar el desarrollo del pensamiento hipotético dedúctivo desde una perspectiva crítica y creativa.

Estimular la autoestima personal y la capacidad creativa del alumnada a través de ala experiencia vivida en el Museo.

Fomentar la capacidad de diálogo, la tolerancia y la participación.

Esta actividad ha sido gratuita gracias a los Programas Educativos del Ayuntamiento de Málaga.

Estimados Padres/Madres, como ya habréis visto por los medios de comunicación, la entrada en vigor de la LOMLOE y las Instrucciones de 16 de diciembre de 2021 de la Consejería de Educación de la Junta, modifican el desarrollo de este curso 2021/22 en el que nos encontramos con respecto a las Evaluaciones extraordinarias de septiembre y a la Promoción/Titulación en ESO y Bachillerato. En el siguiente esquema, se refleja resumidamente cómo quedan:

Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO)
NO hay exámenes de septiembre. Habrá tres evaluaciones y la última de éstas será como final.
Se Promociona al curso siguiente con dos materias suspensas máximo. Con tres o más materias suspensas será el Equipo docente (profesorado que le da las clases) quien decida en votación, siempre que no sea más del 50% de la carga horaria ni más de dos materias troncales. Si promociona porque el Equipo docente así lo estime con materias suspensas (objetivos y competencias), estará obligado a aprobar los planes personalizados que se establezcan o suspenderá y podrá repetir o no titular, si fuese el caso.
Se Titula por decisión del Equipo docente cuando el alumno/a haya superado todas las materias o ámbitos cursados o cuando haya superado el 60% de las materias troncales y/o 65% de la carga horaria de las materias matriculadas. Se tendrá en cuenta por el Equipo docente para la votación que el alumno/a, tras las medidas de refuerzo y apoyos necesarios, haya participado activamente con implicación, atención y esfuerzo en las materias no superadas.

Bachillerato

En 1º Bachillerato, habrá exámenes extraordinarios de septiembre. En 2º Bachillerato será como el curso pasado: a finales de mayo la evaluación ordinaria y en junio la recuperación extraordinaria. La denominada “Selectividad” se realizará en convocatoria ordinaria 14, 15 y 16 de junio y en convocatoria extraordinaria 12, 13 y 14 de julio.
Se Promociona de 1º a 2º curso hasta con dos materias suspensas como máximo.
Se Titula con todas las materias superadas y, excepcionalmente, con una materia suspensa en los siguientes supuestos que valorará el Equipo docente con votación, si fuese necesario:

*Que el Equipo docente considere que el alumno/a ha alcanzado los objetivos y competencias vinculados a ese título.
*Que no se haya producido una inasistencia continuada y no justificada por parte del alumno/a en la materia suspensa.
*Que el alumno/a se haya presentado a las pruebas y realizado las actividades necesarias para su evaluación, incluidas las de la convocatoria extraordinaria.
*Que la media aritmética de las calificaciones obtenidas en todas las materias del Bachillerato sea igual o superior a cinco.

Estimados Padres / Madres:
El pasado sábado 8 de enero se publicaron las nuevas Instrucciones COVID para Cetros Educativos, por parte del Consejo Interterritorial de Salud. A la espera de las instrucciones autonómicas, os resumimos los principales cambios que se aplican desde hoy, para todos los alumnos/as, preventivamente:

El alumnado positivo confirmado por test de antígeno de Farmacia debe guardar aislamiento de 7 días y tras éstos, si ya están sin síntomas, volver al centro educativo, sin realización de ninguna prueba. Durante 3 días más deben extremar las medidas de seguridad de mascarilla y distancia.

Los Centros de Salud dejarán de hacer PCR salvo en los siguientes supuestos:

o Mayores 70 años.

o Inmunodepresivos.

o Personas de riesgo alto o grave.

o Alguno que consideren necesario epidemiológicamente.

Ya no se realizan rastreos escolares cuando se presente un caso positivo en clase. El caso positivo se aísla sus 7 días y el resto de compañeros/as sigue su actividad habitual, observándose síntomas, ya que se supone que tienen sus pautas de vacunación completa (dos dosis). Tampoco se realizarán PCR a ningún contacto estrecho asintomático. Se solicita que observen a sus hijos/as y no les lleven a clase si empezarán con síntomas compatibles con Covid. Pasados dos o tres días con síntomas, comprueben con test de Farmacia.

Solo en el caso de presentarse varios alumnos/as positivos en el grupo en un periodo de 7 días, se valorarán otras medidas por el Centro de Salud, que se consultarán con ellos.

Cuando un alumno/a sea conviviente de un familiar positivo (padre, madre, abuelos o hermanos/as) se actuará como hasta ahora:
o Si está vacunado con pauta completa y sin síntomas, puede acudir al centro.
o Si NO está vacunado, o si tiene síntomas, debe aislarse hasta confirmación con test de antígeno de Farmacia.

No deben enviar al centro educativo a alumnos/as con síntomas sospechosos hasta que se confirme el negativo por test de antígeno de Farmacia. El alumnado, durante este pico de alta incidencia de casos, debe ser aún más cuidadoso con las medidas para evitar contagios (lavado de manos, mascarilla y distancia de seguridad), tanto dentro como fuera del instituto.

Se aconseja completar vacunación a todo el que quede pendiente por el bienestar de toda la Comunidad educativa del instituto.

Se ruega seguir comunicando a los tutores/as los casos positivos para que podamos tomar medidas y registrarlos en la aplicación Covid de Séneca e informar al Centro Salud.

Muchas gracias por vuestra colaboración
Equipo directivo del IES Puerto de la Torre